Metodo Maria Montessori.. principi per educare bambini felici.. al centro dell’apprendimento troviamo il bambino stesso.. con la sua esigenza di apprendere e di imparare all’interno di un ambiente ricco, vario e stimolante. I bambini stessi possono essere lasciati liberi di scegliere i materiali, i giocatoli e gli strumenti che preferiscono utilizzare in un determinato momento, perché ogni esperienza rappresenta un’occasione di apprendimento..

Ambiente & Ordine.. Montessori credeva che i bambini imparassero meglio in un Ambiente Ordinato.. il consiglio è di creare sezioni diverse in uno scaffale dove riporre libri, puzzle e giocattoli.. è utile scegliere come contenitori ceste e cestini da posizionare ad altezze facilmente raggiungibili dai bambini. L’abitudine all’Ordine aiuta i bambini a comprendere quanto sia importante riporre giocattoli e oggetti al proprio posto alla fine della giornata. Mettete a disposizione dei bambini giochi, mobili e oggetti realizzati in materiali adatti e delle dimensioni giuste per la loro età e statura..

Movimento & Apprendimento.. i bambini hanno bisogno di concentrarsi in alcune attività che richiedano l’utilizzo e il movimento delle mani.. pensiamo alla classica scena in cui un bambino impara ad impilare dei cubetti di legno uno sull’altro. In questa attività, che sembra un gioco, il bambino non si sta semplicemente divertendo ma sta apprendendo l’importanza della Concentrazione e della Coordinazione..

La Libera Scelta .. la libera scelta fosse il più importante dei Processi Mentali dell’essere umano.. i bambini imparano molto di più e assorbono più informazioni quando vengono lasciati liberi di compiere le proprie scelte. Libertà di scelta non significa però libertà di fare ciò che si vuole senza regole. Si tratta infatti di una libertà che porta alla capacità di scegliere la cosa giusta da fare.. e per il bambino la cosa giusta è decidere di soddisfare i propri bisogni per compiere un nuovo gradino del proprio Percorso di Crescita..

Stimolare Interesse.. il bambino impara e apprende meglio se vive in un ambiente stimolante e ricco di oggetti interessanti che attirino la sua attenzione. I bambini dovrebbero avere a disposizione tanti libri diversi, materiali con cui realizzare nuovi piccoli oggetti fatti a mano, strumenti per disegnare e colorare e tutto ciò che possa stimolare la loro creatività.. anche un sottofondo di Musica Classica o rilassante può essere utile durante il gioco e l’apprendimento.

Le Ricompense.. Maria Montessori non amava i sistemi di insegnamento basati sui premi e sulle punizioni perché riteneva che la vera ricompensa per il bambino doveva essere rappresentata dall’apprendimento stesso e dalla sua capacità di aver imparato qualcosa di nuovo grazie alla propria curiosità e alle proprie forze.. il Vero Premio è riuscire a raggiungere l’obiettivo.. completare un puzzle, versare l’acqua nel bicchiere o travasare una piantina..

Attività Pratiche.. l’apprendimento dei bambini secondo il metodo Montessori avviene soprattutto attraverso attività pratiche durante l’età prescolare.. le attività pratiche aiutano il bambino a stimolare il senso del tatto, della vista e dell’udito, ad imparare l’ordine, la concentrazione e l’indipendenza. Le attività utili ad affinare i sensi contribuiranno ad un migliore apprendimento durante i successivi anni di scuola..

Indipendenza & Autodisciplina.. il metodo Montessori incoraggia i bambini a sviluppare indipendenza e autodisciplina.. con il tempo i bambini impareranno a riconoscere quali sono le proprie passioni e inclinazioni e vi faranno comprendere lo stile di apprendimento che preferiscono.. alcuni bambini amano la lettura, mentre altri sono più portati per le attività pratiche.. Montessori ha cercato di unire in modo bilanciato tutti gli aspetti dell’apprendimento tanto che i principi base del suo metodo possono essere applicati ancora oggi sia dagli insegnanti che dai genitori.

Ricordiamo che i bambini sono naturalmente attratti dalle attività che hanno degli obiettivi finali chiaramente definiti.. Amano sentirsi utili agli occhi dei genitori ed è per questo che il loro contributo ai lavori domestici può essere importante. Per questo, secondo il Metodo Montessori, è importante che i bambini fin da piccoli imparino i lavoretti di casa.. dai 2 ai 3 anni, sono perfettamente in grado di mettere a posto i loro giochi e di impilare libri e riviste.. dai 4 ai 5 invece potrebbero già cimentarsi in piccole faccende domestiche.. come rifare il letto e tirar via le erbacce del giardino..

By Klara

Image..  Nicolas & Iryna & Donald